Шестилетний Кирилл Орзаев из «Красной шапочки» победил на межрегиональном конкурсе по математике, в котором участвовали юные таланты из трех республик.

Кириллу шесть лет и он ходит в выпускную группу детского садика «Красная шапочка», которая, строго говоря, называется «подготовительная к школе группа». Мальчишка только что вернулся с межрегионального конкурса «Юные умники и умницы» (есть, оказывается, у детсадовцев такой аналог математических олимпиад), где занял первое место. Конкуренция была плотной, приехали 16 дошколят, победители олимпиад в городах и районах республики Марий Эл и, кроме того, маленькие «звездочки» из Татарстана и Чувашии. 

Кирилл с гордостью показывает мне диплом и красивый кубок. Чемпионский приз в виде умной игры остался дома. Честно говоря, я вообще был изрядно ошарашен: карапузы в шортиках, манная кашка, куколки, машинки и в тоже время математика, олимпиады?! Все это как-то совершенно не вязалось между собой.

-Это ж с какого тогда возраста ребятишки начинают сейчас грызть гранит «царицы наук»?, - спрашиваю я у наставника Кирилла, воспитателя группы Валентины Уткиной.

-Занятия математики начинаются с трех лет, - объясняет Валентина Алексеевна,- ну а сам предмет называется «деятельность по формированию элементарных математических представлений». Есть и специальные учебники для дошколят. Малыши садятся за цифири один раз в неделю, когда немного подрастут, занятия с ними проводят два раза. Начинают, конечно, с элементарного, например, объясняют, какие есть геометрические формы, и уже только потом приступают к счету, все, естественно, в игровой форме. К шести годам детки знают счет до 20 и обратно, разбираются в геометрических фигурах, пишут графические диктанты, решают задачи. 

Математика наука сложная и даже на детсадовском уровне она дается однозначно не всем. К концу первого года уже бывает ясно, у кого есть задатки к точным наукам, а у кого их, увы, нет. Естественным образом выявляются лидеры и аутсайдеры, особенно отстают так называемые «домашние» дети, которые поздно пришли в детский сад. Кирилл явно опережает свой возраст, в математике равных ему нет. Наверное, взыграли мамины гены, Людмила Александровна преподает математику в Куженерской основной школе. Парень он вообще смышленый: ребусы, где даже взрослые тормозят, щелкает как орехи, прекрасно играет в шашки и шахматы.

- Зная способности Кирилла, я нисколько не сомневалась, что в районе он будет лучшим, - рассказывает Валентина Алексеевна, - но когда речь зашла о поездке на республиканский турнир с межрегиональным участием тут, конечно, такой уверенности уже не было. Съездили к организаторам на консультацию и взялись за дело. В детском саде мы с ним сидели над задачами каждый день, плюс к этому дома занималась мама, мы с Людмилой Александровной заранее распределили направления подготовки. 

В общем, работали серьезно, можно сказать, по взрослому, но все равно, приехав на конкурс и узнав какие тут задания, испытали шок. Кстати, всего их было 20, на решение каждого, в зависимости от сложности, отводилось от одной до восьми минут. Как минимум, треть задач оказалась совершенно не детсадовского уровня сложности. Справиться с ними могли только действительно одаренные дети за счет своих способностей, хорошего логического мышления и памяти. Мы места себе не находили, а Кирилл был спокоен, очень быстро делал все задания.

Когда организаторы огласили итоги, выяснилось, что он набрал самое большое число баллов. Трудно сказать, кто был больше этому рад - ребенок или педагог с мамой. 

Кирилл же вообще вошел во вкус и теперь интересуется у педагога - когда на Россию поедем? Впрочем, брать эти высоты ему придется уже в школьные годы. Кстати, первого сентября Кирилл как раз отправится в первый класс. В школе ребенка уже ждут и, естественно, связывают с ним большие надежды.